為什麼藝術對孩子的自尊很重要
一項新的研究發現，繪畫，繪畫，演奏音樂或閱讀更多的孩子對自己的感覺更好。
中學對青少年的自尊心可能很刻薄。社會比較經常變得激烈，導致不值得的感覺，這可能在未來幾年產生負面影響。
父母可以如何幫助?新的研究表明，一個很好的答案是鼓勵您的孩子參加藝術，或者更好的是，讓他們參與一些創造性的追求。
倫敦大學學院的麥喜婉和黛西·範庫爾特(Daisy Fancourt)報導：“促進兒童參與藝術活動的倡議活動可能會提供一種切實有效的方法來提高兒童的自尊心。” 重要的是，他們發現孩子們不一定非要擅長於自己選擇的創造活動，就可以發揮積極的作用。
這項研究發表在《紐約科學院年鑑》上，收錄了來自英國千年隊列研究的 6209名年輕人。這些孩子在世紀之交的英國出生。這裡的大多數數據來自11歲時在“掃五”中進行的採訪。
孩子們填寫了羅森伯格自尊量表的縮寫版，要求他們列出他們對以下陳述如“我覺得自己有很多好的品質”的同意或不同意程度。
然後詢問他們(a)聽或播放音樂的頻率;(b)繪畫，油漆或製造東西;(c)在家中閱讀以享樂。青少年使用從“從不”到“大部分時間”的五分制來回答。研究人員關注標記為“大多數”的人與其他人之間的差異。
老師對孩子們在音樂，藝術，設計和英語方面的能力進行了評分。最後，年輕人指出，一個或兩個父母是否參加了他們的活動，規模從“一點也不”到“幾乎每天”。
然後，研究人員將每個經常參加藝術活動的孩子與一個或多個很少參加或根本不參加的孩子配對，但他們的個人資料卻非常相似。在其他因素中，對孩子的性別，種族，父母的教育程度和就業狀況進行了匹配。
研究人員報告說：“在匹配的樣本中，大多數天參加藝術活動的孩子比那些不經常參加藝術活動的孩子更有可能有更高的自尊心。” 當將“大多數日子”的孩子與參加藝術的孩子相比，每月少於一次的孩子進行比較時，這種差異增加了一倍。
對於閱讀，音樂創作或聽覺而言，這種自尊心的提高僅限於父母每周至少一次或兩次與他們一起參加藝術活動的孩子。然而，無論父母是否參與，繪畫和繪畫都與更高的自尊相關。
研究人員推測，無論父母的意見如何，創作諸如繪畫或素描之類的作品“都可以幫助人們感到獨特，從而樹立自尊心”。
Mak和Fancourt為他們的發現提供了幾種“廣泛的解釋”。他們寫道，創造藝術可以“驗證個人的獨特性，從而產生成就感和自我價值感”。此外，“藝術已被證明可以支持一種社會認同感”，並且可以“鼓勵目標導向的行為，並增強社會適應力”。
最後，他們的研究結果表明，“沒有必要讓孩子擅長藝術”以獲得更高的自尊心：研究人員寫道，“參與而不是能力似乎是關鍵。” 強調過程的內在價值可能會鼓勵由於擔心失敗而不願參與的孩子更多地參與。
研究人員總結說：“參與藝術活動對於支持兒童的自尊心很重要，這是積極發展的核心標誌。” 鑑於其他研究發現，此類活動可以提高成績並促進整體認知發展，因此越來越明顯的是，您可以為孩子提供的一些最佳工具可能是畫筆或鋼琴。
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1.艾未未. 艾未未1957年出生於北京,在葡萄牙蒙特莫爾諾沃工作和居住,是我們今天名單上最著名的中國藝術家.
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哪個國家被稱為藝術之國?
義大利:一個擁有獨特藝術作品的國家.
Sources of article:
https://greatergood.berkeley.edu/article/item/why_the_arts_matter_for_kids_self_esteem
